Category: Σχ. Έτος 2018-2019

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΧΡΟΝΙΑΣ 2018-19


Την Πέμπτη 13 Ιουνίου, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η γιορτή λήξης για τη χρονιά που τελείωσε. Τα παιδιά όλων των τάξεων, έλαβαν μέρος σε παιχνίδια, χορούς (παραδοσιακούς και μη)  και σε γυμναστικές επιδείξεις διασκεδάζοντας μικρούς και μεγάλους!

Στο τέλος της γιορτής, οι μαθητές της  Στ΄ τάξης τραγούδησαν ένα πολύ ωραίο τραγούδι για τον αποχωρισμό τους από το Σχολείο, το οποίο μας συγκίνησε όλους! Τελειώνοντας, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων τους απένειμε αναμνηστικό δώρο κλείνοντας έτσι τη σχολική μας γιορτή!

Αξίζει, ιδιαίτερα, να συγχαρούμε την Εκπ/κό Φυσικής Αγωγής του Σχολείου μας κ. Λουφοπούλου Ευαγγελία, για το πολύ όμορφο πρόγραμμα που παρουσίασε με τους μικρούς μαθητές μας!

Ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά, τους Γονείς και Κηδεμόνες, Καλό Καλοκαίρι, και ιδιαίτερα στους/στις μαθητές/τριες της Στ΄τάξης, καλή σταδιοδρομία στο Γυμνάσιο!

Ο Δ/ντής και οι Εκπαιδευτικοί του Σχολείου

ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΟΜΟΡΦΥΝΕ


Τις τελευταίες βδομάδες το Σχολείο μας άλλαξε. Αφού, ένα μέρος του βάφτηκε από την κ. Δάρλα Μαρία, Εκπ/κό Αγγλικών, και με τη βοήθεια των μαθητών των τάξεων Στ? και  Ε?, η Εκπ/κός των Εικαστικών κ. Αθανασίου Δέσποινα, ανέλαβε να ζωγραφίσει και να ομορφύνει τους χώρους του!

Ζωγράφισε παιχνίδια στην αυλή, ώστε οι μαθητές/τριες να παίζουν κατά τη διάρκεια του διαλείμματος αλλά και τις ελεύθερες ώρες τους και στη συνέχεια τους τοίχους του Σχολείου μας, δίνοντας μια χαρούμενη και ευχάριστη νότα στον χώρο.

Ευχαριστούμε τους μαθητές των τάξεων Ε? και Στ? για τον εθελοντισμό τους, το ομαδικό πνεύμα και την αγάπη τους για το Σχολείο, και ιδιαίτερα την κ. Δάρλα Μαρία και  την κ. Αθανασίου Δέσποινα για την προσφορά τους!

ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟ


Τη Δευτέρα 10 Ιουνίου 2019, το Σχολείο μας επισκέφτηκε το Κέντρο Πληροφόρησης  Εθνικού  Δρυμού Ολύμπου, στο Λιτόχωρο. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στο χώρο του Κέντρου, να μάθουν για τα μονοπάτια του Ολύμπου, τις καιρικές συνθήκες που επικρατούν όλες τις εποχές του χρόνου, σημαντικά στοιχεία για ανθρώπους που ανέβηκαν στην ψηλότερη κορυφή του, τον Μύτικα (2.918,8 μ.), να γνωρίσουν την πανίδα και τη χλωρίδα αυτού του υπέροχου βουνού, που καθόλου τυχαία δεν είναι η επιλογή των 12 θεών της αρχαιότητας να είναι το σπίτι τους. Εκείνο που πραγματικά εντυπωσιάζει, είναι η προσέγγιση των μαθητών στο θέμα του περιβάλλοντος και στη μεγάλη αξία που έχει ώστε να το προστατεύουμε, επειδή, πάνω απ? όλα, αφορά την υγεία μας!

Στη συνέχεια τα παιδιά γνώρισαν από κοντά τις εγκαταστάσεις ενός πολύ όμορφου χώρου, στα Πλατανάκια του Δίου, έπαιξαν, διασκέδασαν  και ολοκλήρωσαν τη διδακτική τους επίσκεψη με χαρούμενες νέες εμπειρίες!

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2019-20

αρχείο λήψης ΟΛΟΗΜΕΡΟΟι μαθητές εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Έως τις 11/06/2019 θα πρέπει να έχει κατατεθεί συμπληρωμένο από τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών στη σχολική μονάδα, που επιθυμούν να εγγράψουν τα παιδιά τους στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.

(ΥΑ 69345/Δ1/2-5-2018 (ΑΔΑ:6Β114653ΠΣ-23Φ)

Σε περίπτωση υποβολής εκπρόθεσμης αίτησης εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα των σχολικών μονάδων, μετά τις 11 Ιουνίου 2019, απαιτείται η γραπτή έγκριση του οικείου Διευθυντή Π.Ε. και μόνο για λόγους που κρίνονται ιδιαίτερα σοβαροί.

Έντυπο: ΑΙΤΗΣΗ-ΔΗΛΩΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ: την προμηθεύεστε από το Σχολείο.

Προϋποθέσεις για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος των 4/θέσιων και άνω Ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων :

Στα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία (με λειτουργικότητα από 4/θέσια και άνω) δύναται να συγκροτηθεί και να λειτουργήσει τμήμα/τμήματα Ολοήμερου Προγράμματος με τις εξής προϋποθέσεις:

α) Στη συγκρότηση των τμημάτων του Ολοήμερου Προγράμματος λαμβάνεται υπόψη η δηλωθείσα ώρα αποχώρησης των μαθητών, που αναγράφεται στη σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων κατά την εγγραφή τους.

β) Ενδιάμεση αποχώρηση των μαθητών μπορεί να γίνεται μετά το τέλος της 2ης ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (15:00), εφόσον έχει κατατεθεί σχετική υπεύθυνη δήλωση των γονέων/κηδεμόνων.

γ) Στα σχολεία με λειτουργικότητα από 6/θέσια και άνω, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος (1η, 2η ή 3η ώρα) είναι 14 φοιτώντες μαθητές.

Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

1) οι μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής στο ολοήμερο δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους ακόμα και αν δεν έχει εξοφληθεί.

2) οι μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες όπως, πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις / ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι).

3) πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ και τα παιδιά τους φοιτούν σε σχολικές μονάδες Π.Ε με εγγραφή στο πρωινό πρόγραμμα, και δεν είναι ενταγμένα στις λειτουργούσες Δ.Υ.Ε.Π.

4) Η εγγραφή των μαθητών Ρομά στο Ολοήμερο Πρόγραμμα γίνεται χωρίς προϋποθέσεις.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΡΟΧΑΙΑ ΒΕΡΟΙΑΣ


Τη  Δευτέρα 20 Μαΐου 2019, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η Τροχαία Βέροιας, στα πλαίσια της προγράμματος για την Οδική ασφάλεια και

συμπεριφορά πεζών, ποδηλατών και οδηγών.
Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να γνωρίσουν τι είναι ο Κώδικας Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ.), τι πρέπει να κάνουν για

να προστατευτούν είτε ως πεζοί είτε ως ποδηλάτες είτε ως συνεπιβάτες και φυσικά να πάρουν μέρος σε πρακτικές ασκήσεις, αφού πρώτα

παρακολούθησαν, μέσα από σλάιτς, τρόπους αποφυγής τροχαίων ατυχημάτων, κατανόησης των σημάτων, τις προτεραιότητες στον δρόμο

και της σωστής πορείας, όταν κινούνται με οποιεσδήποτε καιρικές συνθήκες, νύχτα ή μέρα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον Διοικητή του Τμήματος Τροχαίας Βέροιας, Αστυνόμο Β, κ. Παρούτογλου Ιωσήφ και ιδιαίτερα τον Ανθυπαστυνόμο, κ. Χονδραντώνη Γεώργιο, για την εμπεριστατωμένη και υποδειγματική ενημέρωση σε θέματα οδικής ασφάλειας και συμπεριφοράς πεζών, ποδηλατών και οδηγών,  η οποία ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές μας και σίγουρα θα τους βοηθήσει να ανταποκριθούν σωστά κατά τη διάρκεια παραμονής τους στον δρόμο!

Η συνεργασία αυτή προάγει το έργο των ανθρώπων που αγρυπνούν για την ασφάλεια των πολιτών της πατρίδας μας, φέρνοντάς τους πιο κοντά, ώστε όλοι να κατανοούν και να αναγνωρίζουν το δύσκολο έργο που έχουν κληθεί να υπηρετούν!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΑΤΥΧΗΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΤΟ Κ. Υ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ


Την Τετάρτη 8 Μαΐου 2019, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η κ. Τάτσιου Αθανασία, Νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Αλεξάνδρειας, και παρουσίασε το πρόγραμμα «Πρόληψη Ατυχημάτων» στους μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄& Γ΄.

Η κ. Τάτσιου μέσα από εικόνες, αλλά και τη συζήτηση που ακολούθησε με τους μικρούς μαθητές μας, τους ενημέρωσε τι πρέπει να κάνουν ώστε να προφυλάγονται από ατυχήματα που μπορεί να συμβούν στο σπίτι, στο σχολείο, στον δρόμο, στο πάρκο, στους χώρους ψυχαγωγίας κλπ.

Οι μαθητές μας κατανόησαν την αξία της υγείας και τι πρέπει να προσέχουν, ώστε να αποφύγουν δυσάρεστες καταστάσεις.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Τάτσιου Αθανασία για την ενημέρωση, την υπομονή και την αγάπη στους μαθητές μας που έδειξε, απαντώντας σε οποιαδήποτε απορία ή ερώτηση της έγινε! 

ΣΤΟ ΟΧΥΡΟ ΡΟΥΠΕΛ


Η ΣΤ΄ τάξη του Σχολείου μας είχε τη χαρά και την εμπειρία να επισκεφτεί, την Παρασκευή 12 Απριλίου, το Οχυρό Ρούπελ. Οι καιρικές συνθήκες στο ξεκίνημά μας κακές, αλλά αποζημιωθήκαμε όταν φτάσαμε.

Ο στρατιώτης-ξεναγός που ανέλαβε την ξενάγησή μας ήταν πολύ κατατοπιστικός και εξαίρετος στον τρόπο που μας μετέφερε την ιστορία των Οχυρών.

Ξεκινήσαμε από το παρατηρητήριο, όπου ακούσαμε για ποιον λόγο άρχισε το 1935 το χτίσιμο των 21 Οχυρών (5 επισκέψιμα σήμερα), τι κάλυπταν, ποιοι ήταν οι κατασκευαστές τους, τι υλικά χρησιμοποιήθηκαν και ποια ήταν η πολιτική ηγεσία που ολοκλήρωσε το έργο με την έναρξη του πολέμου του 1940. Τέλος μας εξήγησε για τη Μάχη των Οχυρών με τους Γερμανούς στις 6 Απριλίου 1941 και πώς εξελίχτηκαν οι μέρες εκείνες.

Στη συνέχεια κατεβήκαμε στις στοές, περπατώντας για 150 μ. κάτω από τη γη. Διαπιστώσαμε ότι μια ολόκληρη πολιτεία βρισκόταν εκεί κάτω και οι στρατιώτες θα μπορούσαν να μείνουν πολλές μέρες  χωρίς να χρειάζονται να ανεφοδιαστούν, αλλά και να βγουν.

Λίγο αργότερα συνεχίσαμε στο Πολεμικό Μουσείο, που λειτούργησε για πρώτη φορά το 2005. Στην αρχή ο στρατιώτης-ξεναγός μας εξήγησε στην τομή της μακέτας το πολυδαίδαλο σύστημα των Οχυρών και μετά μας παρουσίασε στολές, όπλα και φωτογραφίες από τις μέρες της μάχης των Ελλήνων με τους Γερμανούς.

Η διδακτική μας επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα 15λεπτο βίντεο που αναφερόταν στη μάχη των Οχυρών, στους Αξιωματικούς, στους Οπλίτες και στις υπεράνθρωπες προσπάθειες που έγιναν τον Απρίλη του ΄41.

Ευχαριστούμε πολύ όλους τους στρατιώτες-ξεναγούς, που από την ώρα του καλωσορίσματος μέχρι την αναχώρησή μας ήταν δίπλα μας και μας εξηγούσαν για ό,τι βλέπαμε, αλλά και για τυχόν απορίες που είχαν οι μαθητές μας, οι οποίοι έμειναν εκστασιασμένοι αλλά και ενθουσιασμένοι απ? όλα αυτά που είδαν και άκουσαν!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΥΓΕΙΑΣ


Την Παρασκευή 5 Απριλίου, επισκέφτηκε το Σχολείο μας η κ. Χριστίνα Αρίδα, Μαία του Κέντρου Υγείας Αλεξάνδρειας, για να μας παρουσιάσει δύο προγράμματα και να ενημερώσει τους μαθητές μας σε θέματα που αφορούν την υγεία τους και τις προφυλάξεις που πρέπει να παίρνουν, ειδικά τους καλοκαιρινούς μήνες που η ακτινοβολία του ήλιου είναι πολύ πιο έντονη και επικίνδυνη.

Το πρώτο πρόγραμμα, «Η κουκουβάγια που αγαπούσε τον ήλιο», απευθύνονταν στους μαθητές των τάξεων Α΄, Β΄& Γ΄ και το δεύτερο, «Ο Φήλιος μαθαίνει για τον ήλιο», στις τάξεις Δ΄, Ε΄& ΣΤ΄. Μετά την εισήγηση από την κ. Αρίδα και την προβολή εικόνων και οδηγιών, ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές και επίλυση αποριών για τη συμπεριφορά που θα πρέπει να δείχνουν, όταν βρίσκονται για παιχνίδι στο πάρκο, στην παιδική χαρά, στη θάλασσα, στην εκδρομή και αλλού. Ακόμη, συζητήθηκε ότι η χρήση ανοιχτόχρωμων ρούχων, καπέλου και γυαλιών ηλίου είναι πλέον υποχρεωτική.

Οι μαθητές κατάλαβαν τη μεγάλη αξία του ήλιου στη ζωή μας, αλλά και πόσο επικίνδυνος είναι, αν δεν προφυλαχτούμε σωστά.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Χριστίνα Αρίδα για την ενημέρωση που μας έκανε, την υπομονή της και την αγάπη που έδειξε στους μικρούς μας μαθητές, απαντώντας σε οποιαδήποτε ερώτηση της έγινε!

ΣΤΟ ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ


Στα πλαίσια της δράσης «Σχολεία & Κ.Ο.Θ.», το Σχολείο μας, ανταποκρινόμενο σε πρόσκληση, είχε την ευκαιρία και τη χαρά  να παρακολουθήσει  τη γενική πρόβα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης στο Μέγαρο Μουσικής, την Παρασκευή 29 Μαρτίου 2019.

Οι μαθητές μας παρακολούθησαν στον καταπληκτικό χώρο του Μεγάρου, το κοντσέρτο για πιάνο και ορχήστρα αρ. 20 του Μότσαρτ και το συμφωνικό ποίημα για μεγάλη ορχήστρα έργο 30 του Στράους, υπό τη διεύθυνση του μαέστρου Marcus Bosch  και σολίστ στο πιάνο τον Yilei Hao.

Όλοι εντυπωσιαστήκαμε από τις μελωδίες της κλασικής μουσικής που σκόρπισαν στην αίθουσα των «Φίλων της μουσικής». Η εμπειρία ανεπανάληπτη για τους μικρούς μαθητές μας, οι οποίοι παρακολούθησαν τη συναυλία με μεγάλη προσήλωση και στο τέλος δήλωσαν γοητευμένοι!

Ευχαριστούμε την Κ.Ο.Θ. για την πρόσκληση και το προσωπικό του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης για την ευγένειά του και την παροχή πληροφοριών που αφορούν αυτόν τον πανέμορφο χώρο του πνεύματος και του πολιτισμού!   

ΠΡΑΚΤΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΤΗΤΑ

20190327_184723

20190327_184742

Την Τετάρτη το απόγευμα 27 Μαρτίου 2019,  στα πλαίσια της Σχολής Γονέων, το Σχολείο μας είχε τη χαρά και την τιμή να φιλοξενήσει για άλλη μια φορά, την εξαίρετη άνθρωπο και επιστήμονα κ. Ειρήνη Αναγνώστου-Κελεπούρη, Σχολική Ψυχολόγο Ph. D.  Το θέμα που συζητήθηκε ήταν «Πρακτικοί Κανόνες Συμπεριφοράς» στην καθημερινότητα (Πώς να βοηθήσω το παιδί μου να γίνει πιο υπάκουο-συνεργάσιμο στο σπίτι, στο σχολείο, στον δρόμο, στις δραστηριότητές του, στο διαδίκτυο, στις κοινωνικές του σχέσεις).  Η κ. Αναγνώστου εστίασε ιδιαίτερα στους τρόπους  αντιμετώπισης από την οικογένεια αλλά και από το σχολείο.  Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στα παιχνίδια του διαδικτύου, τη χρησιμότητά τους αλλά και την επικινδυνότητά τους και τι πρέπει να προσέχουν οι γονείς.  Ανταλλάχτηκαν απόψεις και ερωτήματα στη συζήτηση που ακολούθησε με τους γονείς και βγήκαν χρήσιμα συμπεράσματα.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Ειρήνη Αναγνώστου-Κελεπούρη, για την εμπεριστατωμένη εισήγησή της, η οποία στηρίχτηκε στην πολυετή εμπειρία της  στα σχολεία της περιοχής μας και γενικότερα στον χώρο της εκπαίδευσης και για την ανεξάντλητη  υπομονή της να απαντήσει σε όλα τα ερωτήματα και τους προβληματισμούς, που τέθηκαν από τους γονείς που παραβρέθηκαν στην εκδήλωση!

Ο Δ/ντής του Δημ. Σχ. Νησίου

 

Επόμενη σελίδα: »