Category: Προγράμματα

Η Β΄ τάξη Δημοτικού, μετά την εσωτερική επιμόρφωση για τη σχολική βία και τον εκφοβισμό (δείτε ΕΔΩ τι κάναμε στην επιμόρφωση), στις 5/3/2015 πήρε μέρος σε τρεις ακόμη δράσεις σε επίπεδο σχολικής τάξης. Ο σκοπός των νέων αυτών δράσεων, ήταν η ευαισθητοποίηση των παιδιών για τις αιτίες και τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού στα παιδιά-θύματα, αλλά και να ανακαλύψουν τρόπους αντίδρασης και αντιμετώπισης του φαινομένου.

1η δράση: Ανησυχίες

Οι πέτρες συμβολίζουν τις ανησυχίες μας που κουβαλάμε στη σάκα μας δηλαδή μέσα μας.  Κάθε παιδί με τη σειρά, βγάζει από την τσάντα μία πέτρα, λέγοντας κάτι που τον ανησυχεί π.χ. Ανησυχώ μη με κοροϊδέψουν. Ανησυχώ αν θα με έχουν φίλο/λη? κ.τ.λ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2^η δράση: Παραμύθια

Στην ομαδούλα διαβάστηκαν δύο παραμύθια: α) Τα μπαλόνια της φιλίας β) Η  Μόνα σε καινούριο σχολείο. Διάβασέ τα ΕΔΩ!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3^η δράση: Παιχνίδι ρόλων

Δόθηκε ένα σενάριο στα παιδιά με τρεις ρόλους: το ρόλο του θύτη, το ρόλο του θύματος και το ρόλο των παρατηρητών. Τα παιδιά έπρεπε να παρουσιάζουν στην ομάδα, πώς θα συμπεριφέρονταν τα παραπάνω άτομα.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο τέλος, ως πρεσβευτές κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, κατασκευάσαμε αφίσες για κάθε τάξη του δημοτικού. Θα τις μοιράζαμε την επόμενη ημέρα (6/3) μιας και θα ήταν ημέρα κατά της σχολικής βίας.

 

Στις 5 και 6 Φεβρουαρίου 2015, το Δημοτικό Σχολείο Νησίου διοργάνωσε από κοινού με το Δημοτικό Σχολείο Καβασίλων, ενδοσχολική επιμόρφωση για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού. Η επιστημονική επιμέλεια της επιμόρφωσης, καλύφθηκε από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Ημαθίας: «ΠΡΟΣΒΑΣΗ». Την επιμόρφωση παρακολούθησε και ο Σχολικός Σύμβουλος 3ης Εκπ/κής Περιφέρειας A/θμιας Εκπ/σης Ν. Ημαθίας, κύριος Γεώργιος Χαλκιάς.

Το διήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο, περιλάμβανε βιωματικά εργαστήρια, παιχνίδια ρόλων, ομαδικές συζητήσεις και κατασκευές σε ομάδες, για θέματα που αφορούν τον κοινωνικό αποκλεισμό, τη διαφορετικότητα και τη σχολική βία. Οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να λάβουν ενεργητικό ρόλο για την πρόληψη της επιθετικότητας στο σχολικό περιβάλλον, μέσα από μελέτες περίπτωσης. Τα παιδιά πήραν και αυτά μέρος στην επιμόρφωση, ώστε να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν απέναντι σε θέματα σχολικού εκφοβισμού και επιθετικότητας.